地市
沙坪坝教学点

 地址:沙坪坝区汉渝路公交车站中公教育(乡村基旁)

 电话:400-6300-966

江北教学点

 地址:江北区观音桥步行街未来国际大厦7楼

 电话:400-6300-966

合川教学点

 地址:合阳大道559号

 电话:400-6300-966

大学城教学点

 地址:熙街汉堡王楼上14楼(重师南门对面)

 电话:400-6300-966

北碚教学点

 地址:北碚区天生路79号

 电话:400-6300-966

西南政法大学教学点

 地址:西政北门学林超市斜对面(瑞欣书店旁)

 电话:400-6300-966

南岸教学点

 地址:江北区观音桥步行街未来国际大厦7楼

 电话:400-6300-966

 您所在的位置:重庆中公考研 > 考研动态 > 重庆考研大纲 > 2020考研重庆三峡学院全日制硕士研究生自命题考试大纲——333教育综合

2020考研重庆三峡学院全日制硕士研究生自命题考试大纲——333教育综合

来源:重庆三峡学院 发布日期:2019-09-12 14:50:01

2020重庆考研交流  853921769  2019考研交流群
21/22重庆考研交流群  516885387  2019考研交流群
  2020年全国硕士研究生入学考试命题标准大纲已于7月8日正式公布,现在这个阶段,正是全国各研招院校陆续发布2020考研专业课大纲的时候。以下是
重庆中公考研小编整理的“2020考研重庆三峡学院全日制硕士研究生自命题考试大纲——333教育综合”相关内容,以供各位考生参考。2020考研图书免费领取>>>

重庆三峡学院2020年硕士研究生入学考试初试
《教育综合》考试大纲

命题方式 招生单位自命题
试卷满分 150分
考试时间 180分钟
考试方式 闭卷、笔试
试卷内容结构
教育学理论约60分
中国教育史约30分
外国教育史约30分
教育心理学约30分
试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题:4小题,每小题10分,共40分
分析论述题:4小题,每小题20分,共80分
考试目标
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

  考试内容和要求

  教育学理论

  中国教育史

  外国教育史

  教育心理学

  教育学

  一、考查目标

  1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

  2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

  3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

  二、考查内容

  一、教育学概述

  (一)教育学的对象和任务

  教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。

  (二)教育学的产生和发展

  教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。

  1.孔子的教育思想

  人性论:性善论

  教师论:学而不厌、诲人不倦;关爱学生、无私无隐;以身作则、言传身教。

  道德论:立志乐道、克己自省、改过迁善、身体力行。

  2.《学记》中的教育思想及其影响

  世界上最早的教育学萌芽著作,内容包含教育的目的与作用、教育制度、教学内容、教学方法与原则、师生关系等。

  3.陶行知的教育思想:生活教育。

  4.西方教育思想

  (1)苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的教育思想

  (2)夸美纽斯的教育思想

  夸美纽斯尖锐地抨击中世纪的学校教育,号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。主要著作:《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。

  扬·阿姆斯·夸美纽斯从适应自然秩序的原理和感觉论出发,提出了直观性、彻底性、自觉积极性、系统性、循序渐进和量力性等一系列教学原则。提出了泛智思想,泛智指各类人群和各种知识。

  《大教学论》全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义新教育的主张,提出了一套完整的教育理论体系,第一次把教育学从哲学中独立出来,完成了教育理论上有史以来的重大变革。它开创了近代教育理论的先河,成为划时代的巨著。因此,夸美纽斯被称为近代的“教育巨匠”和“教育理论的始祖”,也有人称他是教育史上的“哥白尼”。

  (3)洛克的教育思想

  提出著名的“白板说” 。认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。

  代表作《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用,强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。这些思想对西方近代教育思想,特别是对18世纪的法国教育家影响很深。

  (4)卢梭的自然主义教育思想及其名著《社会契约论》和《爱弥儿》

  (5)裴斯塔洛齐的“要素教育”。 他确立了“教育心理学化”的思想,强调一切教学必须依照儿童心理的发展而进行,从对事物的直接观察开始,在教授语言、算术、地理、历史、图画、唱歌、体操等课程时,均采用直观教学法,形成了教学法体系。

  (6)赫尔巴特及其《普通教育学》

  赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。

  在西方教育史上,他被誉为“科学教育学的奠基人”,在世界教育史上被称为“现代教育学之父”,而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

  《普通教育学》等著作中的思想:1.教育心理学化;2.统觉论;3.教育性教学;4.四段教学论,“明了-联想-系统-方法”。

  (7)福禄培尔的幼儿教思想。

  (8)杜威的教育思想

  1)教育本质论。从实用主义经验论和机能心理学出发,批判了传统的学校教育,提出“教育即生活”和“学校即社会”的教育本质观。

  2)教学论。“从做中学”也就是“从活动中学”、从经验中学入它使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来。认为好的教学必须能唤起儿童的思维。如果没有思维,那就不可能产生有意义的经验。因此,学校必须要提供可以引起思维的经验的情境。作为一个思维过程,具体分成五个步骤,通称“思维五步”,一是疑难的情境;二是确定疑难的所在;三是提出解决疑难的各种假设;四是对这些假设进行推断;五是验证或修改假设。

  3)教师与儿童。学校生活组织应该以儿童为中心,使得一切主要是为儿童的而不是为教师的。因为以儿童为中心是与儿童的本能和需要协调一致的,所以,在学校生活中,儿童是起点,是中心,而且是目的。认为学校必须站在儿童的立场,并且以儿童为教育的出发点。

  (9)马克思唯物主义教育思想观。

  二、教育的概念

  (一)教育的质的规定性

  教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。

  (二)学校的历史

  1、学校产生的条件

  (1)社会生产力发展促使社会脑体分工的形成,教育成为一种专门活动;

  (2)阶级的分化及教育的特权化发展促使教育的分化和学校的萌芽;

  (3)文字的产生和文化知识的丰富是学校产生的重要条件。

  2、学校的诞生

  (1)两河流域的巴比伦及其泥板书舍;

  (2)古埃及的宫廷学校、政府机关学校、寺庙学校、文士学校;

  (3)古希腊斯巴达和雅典的体操与商业学校。古希腊三艺(文法、修辞、逻辑学)与七艺教育(三艺+天文、几何、地理、音乐)

  (4)中国古代学校:夏——序、校、学;商——庠、序、学、瞽宗;周——国学与乡学。西周时学校体制已趋完善。按照行政设置学校体系。

  六艺教育:礼、乐、射、御、书、数

  3、学校的发展

  (1)西欧中世纪学校及其遗产。

  欧洲中世纪学校的类型:

  教会学校,分布最为广泛。教会学校共有三种类型,一是修道院学校,培养神职人员;二是主教学校,类似于修道院学校,但条件和水平好于修道院学校;三是堂区学校。设在教堂区域,由教会面向世俗群众的普通教育学校。

  宫廷学校。设在王宫贵族宫廷中,主要培养王公贵族后裔的教育机构,是中世纪西欧最重要的世俗教育形式。主要学习科目是“七艺”,也学习宗教知识。

  中世纪大学。中世纪大学主要诞生在11世纪-13世纪,影响较大的有三所,一是萨莱诺医学院,以医学著称,建于11世纪;二是博洛尼亚大学,以法学著称,建于11世纪。它是由学生主管和运行的学校,教师除考试权和学位授予权之外,其他权力及管理等由学生掌管,因此被称为“学生型大学”;三是巴黎大学。建于13世纪,由巴黎圣母院座堂学校发展而来,设有神学、法学、医学和文学四个学院,以神学著称。是一所由教授会掌管的学校,因此又称为“教师型大学”。

  中世纪大学的享有的特权:一是居住权——1189年,教皇发布训令,规定大学学生有居住权。1200年,法王菲利浦·奥古斯特又给巴黎大学以一定特权。较早的最主要的特权是罢课权和迁徙权。以后,特许的范围逐渐扩大,包括免除兵役、免税,等等;二是司法自治权——大学有自己的法庭,当大学成员是起诉人时,他们有权将被告传唤到大学所在地来审判;当他们被指控时,他们可以在宗教法庭和大学法庭之间做出选择。 三是罢课和迁徙权 ;四是颁发教学许可证:授予学位权;五是免税免役权;六是其他特权,携带武器、骑士身份、地位和职位世袭。

  中世纪大学传统:大学自治;学术自由;教授治校

  城市学校。西欧城市化运动中兴起的新型世俗学校。有初等学校、高级学校和职业训练几个层次。

  (2)文艺复兴与宗教改革时期的学校:

  人文主义学校;新教学校;天主教学校。

  (3)中国封建社会的学校与遗产

  中国封建社会的学校主要有:官学、私学和书院三类。

  官学:分中央官学和地方官学。

  私学:形成于春秋战国。私学流派:儒家、道家、黄老学派、法家、刑名、杂家学派。私学分蒙学、乡塾、精舍。

  书院,诞生于唐末五代,发展于宋代。宋代六大书院:白鹿洞、岳麓、应天、嵩阳、石鼓、茅山书院。后来逐步官学化发展。

  明清著名书院:东林书院、漳南书院、诂经精舍、学海棠。

  4、学校的性质与价值

  (1)学校性质:一般意义上主要是指学校首先是一个社会组织,学校组织的构成要素——从学校理念到学校制度,到教师的任职资格或者学生的学习权利,一直到学校的建筑样式——无不带有浓厚的社会性,与社会政治制度、经济体制和生产方式、文化传统及社会理想密不可分;其次,学校是专门教育机构,主要体现在专门的教育职能、专门的教育人员、专门的活动内容和形式,专门的评价方式和经费支持等;第三、学校具有民族性,学校的工作,从教师聘任到知识的选择,到师生交往的方式,都必然带有本民族文化特色;第四、学校的变革性。学校是典型的资源依赖性组织,受政治、宗教、经济、军事、知识、技术等因素的影响,以及学校内部对知识和能力的无限追求与知识和能力的局限性矛盾影响,学校始终处于变革中。

  (2)学校的价值:

  学校的价值主要指学校所发挥的具体社会功能,教师则是学校价值的具体实现者和承担者。学校的价值主要体现在以下三点:一是学校的个体价值;二是学校的社会价值;三是学校的人类价值。

  (三)教育的基本要素

  教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。

  (四)教育的历史发展

  古代教育的特点;现代教育的特点。

  (五)教育概念的界定

  广义教育;狭义教育

  三、教育与人的发展

  (一)人的发展概述

  人的发展涵义;人的发展特点;人的发展的规律性。

  (二)影响人的发展的基本因素

  遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的

  发展中的作用。

  (三)教育对人的发展的重大作用

  教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育主要通过文化知识的传递来培养人;教育对人的发展的作用越来越大。

  四、教育与社会发展

  (一)教育的社会制约性

  生产力对教育的制约;社会经济政治制度对教育的制约;文化对教育的制约与影响。

  (二)教育的社会功能

  1、教育的社会变迁功能

  教育的经济功能;教育的政治功能;教育的文化功能;教育的生态功能。

  2、教育的社会流动功能

  教育的社会流动功能的涵义;教育的社会流动功能在当代的重要意义。

  3、教育的社会功能与教育的相对独立性

  (三)教育与我国社会主义建设

  教育在我国社会主义建设中的地位和作用;科教兴国与国兴科教。

  五、教育目的

  (一)教育目的概述

  教育目的的概念;教育目的的层次结构和内容结构。

  (二)教育目的的理论基础

  教育目的的社会制约性;教育目的的价值取向;马克思主义人的全面发展学说。

  (三)我国的教育目的

  1、我国教育目的的基本精神

  培养“劳动者”或“社会主义建设人才”;坚持全面发展;培养独立个性。

  2、我国教育目的的实现

  普通中小学的性质与任务;普通中小学教育的组成部分;体育、智育、德育、美育和综合实践活动等概念及其相互关系。

  六、教育制度

  (一)教育制度概述

  教育制度的含义和特点;教育制度的历史发展。

  (二)现代学校教育制度

  学校教育制度的概念;双轨学制;单轨学制;分支型学制;现代学校教育制度的变革。

  1、学制。学制即学校教育制度,是国家教育制度的核心组成,主要指一个国家各级各类学校系统,规定了各级各类学校各自的性质、学生入学的条件、修业的年限,以及它们之间的关系。

  2、主要的三种学制:双轨制、单轨制和分支型学制。

  3、中国现代学校与学制

  京师同文馆(1862)、京师大学堂(1898)。

  “癸卯学制”(1904)、“壬子癸丑学制”(1912-13)、“壬戌学制”(1922)

  (三)我国现行学校教育制度

  我国现行学校教育制度的演变;我国现行学校教育制度的形态;我国现行

  学校教育制度的改革。

  七、课程

  (一)课程概述

  课程及课程方案、课程标准、教科书等概念;课程理论的发展;课程发展上论争的几个主要问题。

  (二)课程设计

  课程目标的设计;课程内容的设计。

  (三)课程改革

  世界各国课程改革发展的趋势;我国基础教育的课程改革。

  八、教学(上)

  (一)教学概述

  教学的概念;教学的意义;教学的任务。

  (二)教学过程

  1、教学过程的性质

  教学过程是一种特殊的认识过程;教学过程必须以交往为背景和手段;教学过程也是一个促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。

  2、学生掌握知识的基本阶段

  传授/接受教学学生掌握知识的基本阶段;问题/探究教学学生获取知识的基本阶段。

  3、教学过程中应当处理好的几种关系

  间接经验与直接经验的关系;掌握知识和发展智力的关系;智力活动与非智力活动的关系;教师主导作用与学生主动性的关系。

  (三)教学原则

  科学性和思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、发展性、因材施教等教学原则的涵义和要求。

  九、教学(下)

  (四)教学方法

  1、教学方法概述

  教学方法及教学方式、教学手段、教学模式、教学策略等概念;教学方法的选择。

  2、中小学常用的教学方法

  讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法等教学方法涵义和要求。

  (五)教学组织形式

  1、教学组织形式概述

  个别教学制;班级上课制;分组教学制。

  2、教学的基本组织形式与辅助组织形式

  3、教学工作的基本环节

  备课;上课;课后教导工作;教学评价。

  (六)教学评价

  1、教学评价概述

  教学评价的概念;教学评价的意义;教学评价的种类。

  2、教学评价的原则与方法

  3、学生学业成绩的评价

  4、教师教学工作的评价

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

【责任编辑:longyan】

中公考研课堂

  • 公共课
  • |专业课
课程系列 班次名称 价格 免费试听
考研政治网络课堂 2020考研政治全程班 ¥980.00  免费试听
2020考研政治全程协议班 ¥1080.00  免费试听
考研英语网络课堂 2020考研英语一全程班 ¥980.00  免费试听
2020考研英语二全程班 ¥980.00  免费试听
考研数学网络课堂 2020考研数学一全程班 ¥980.00  免费试听
2020考研数学二全程班 ¥980.00  免费试听
2020考研数学三全程班 ¥980.00  免费试听
全程联报课程 2020考研政治+英语一+数学一全程联报协议班 ¥2140.00  免费试听
2020考研政治+英语二+数学三全程联报协议班 ¥2140.00  免费试听
2020考研英语二+数学二全程联报协议班 ¥1560.00  免费试听
课程系列 班次名称 价格 免费试听
经济学考研网络课堂 2020考研经济学精品班(宏观+微观+政经) ¥1580.00  免费试听
2020考研经济学全科精品班 ¥3040.00  免费试听
管理学考研网络课堂 2020考研管理学精品班(周三多) ¥1580.00  免费试听
2020考研管理学全科精品班 ¥3040.00  免费试听
西医考研网络课堂 2020考研西医综合精品班 ¥1880.00  免费试听
2020考研西医综合全科精品班 ¥3040.00  免费试听
教育学考研网络课堂 2020考研教育学精品班 ¥1880.00  免费试听
心理学考研网络课堂 2020考研心理学精品班 ¥1880.00  免费试听
中医考研网络课堂 2020考研中医综合精品班 ¥1880.00  免费试听
2020考研中医综合全科精品班 ¥3040.00  免费试听
计算机考研网络课堂 2020考研计算机精品班 ¥1580.00  免费试听
艺术学考研网络课堂 2020考研中国美术史精讲班 ¥1080.00  免费试听
 2020冲刺课程

各科目研发均由院长亲自主持,根据每年最新考研大纲、 政策方向,从阶段到模块,再由模块到切片化的知识点, 既成体系又足够精细GO>

 2021乐学周末面试班

各科目研发均由院长亲自主持,根据每年最新考研大纲、 政策方向,从阶段到模块,再由模块到切片化的知识点, 既成体系又足够精细GO>

  •  
历年国家复试线

报考信息

备考指导

重庆中公考研

 重庆市南岸区学府大道33号招商局大厦商业2楼

 网址:cq.kaoyan365.cn

 电话:400-6300-966

咨询时间

周一至周日 9:00-18:00 全年无休在线客服